[Nature] 아동의 학교 수학능력, 응용수학과 학문적 수학과 연결 어려워
전 세계적으로 저소득 계층의 많은 어린이들이 학교 수학을 습득하지 못하고 있다. 그러나 일부 어린이는 학교 밖에서 암산을 광범위하게 사용하고 있다. 여기서 연구자들(Abhijit V. Banerjee 외, Nature 2025)은 시장에서 일하는 인도의 콜카타(Kolkata)와 델리(Delhi)의 어린이(n = 1,436)를 조사하여 실제 환경에서 습득한 수학 기술이 교실로 이전되는지, 그리고 그 반대의 경우도 마찬가지인지 조사했다. 그런데 저소득 계층 어린이의 거의 대부분이 일하는 곳에서…